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G-ESDM Terapia em pares
Nosso intuito é tornar a criança indivíduo capaz de viver experiências sociais incríveis, de maneira a desenvolver habilidades através de diversas estratégias nas áreas de: Comunicação Receptiva; comunicação expressiva; atenção compartilhada; atenção conjunta; competências sociais; imitação; cognição; jogos; motricidade fina; motricidade grossa; comportamentos e independência pessoal.
Este é o momento de generalizar o aprendizado.
A avaliação é realizada com base no curriculum Checklist ESDM – Modelo Denver, observação clínica juntamente com o relato familiar e parceria da escola.
Faz parte do acompanhamento terapêutico oficinas de habilidades escolares, seletividade alimentar, rotina diária, brincar funcional, entre outros.
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